Category: SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

3eme: plans et bilans du Thème A : Unité et diversité des êtres humains Chapitre 3La division cellulaire conserve l’information genetique

Ch3 : LA DIVISION CELLULAIRE CONSERVE L’INFORMATION GENETIQUE. Problème : comment se fait la transmission des chromosomes au cours d’une division cellulaire. ? I Le nombre de chromosome est conservé au cours des divisions cellulaires Comparaison de caryotype de cellule à différents stade de développement. construire un schéma Bilan : Les cellules de l’organisme, à l’exception des cellules reproductrices, …

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4ème: Plan et bilans du Thème 1 :L’évolution des paysages : effets de l’activité interne du globe Chapitre3 LA PARTIE EXTERNE DE LA TERRE EST FORMEE DE PLAQUES

Thème 1 :L’évolution des paysages : effets de l’activité interne du globe Chapitre 3 : LA PARTIE EXTERNE DE LA TERRE EST FORMEE DE PLAQUES Doc initiateur : Carte de répartition des séismes et des volcans superposées PB : Comment expliquer la répartition des volcans et des séismes ? I Les séismes et volcans délimitent des plaques. Superposition des cartes de …

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6ème : Plans et bilans du Thème II Le peuplement d’un milieu Chapitre 1 L’occupation d’un milieu varie au cours des saisons

Thème II Le peuplement d’un milieu Chapitre 1 L’occupation d’un milieu varie au cours des saisons Que deviennent les êtres vivants disparus en hiver ? I Plusieurs stratégies permettent aux animaux de passer l’hiver – Formuler des hypothèses pour expliquer la disparition de certains êtres vivants, I.1 Certains êtres vivants quittent le milieu pendant l’hiver -Activité: …

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3eme: plans et bilans du Thème A : Unité et diversité des êtres humains Chapitre 2 L’organisation du programme génétique sur les chromosomes

Thème A : Unité et diversité des êtres humains Chapitre 2 : L’organisation du programme génétique sur les chromosomes Problème : Comment le programme génétique est-il organisé sur les Chromosomes ? I Chaque chromosome est constitué d’ADN TD : s’informer à partir d’une expérience d’ Extraction de L’ADN et d’une observation de cellule de racine d’oignon colorée par la tecnique …

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Visite guidée de la station d’épuration pour les 5èmes.

Afin de mieux comprendre comment la collectivité tente de réduire son impact sur l’environnement, les élèves de 5èmes ont pu bénéficier d’une visite guidée de la station d’épuration d’Arinthod   Cette visite permet d’illustrer une partie du cours sur  l’influence de la pollution par les eaux des égouts sur la répartition des êtres vivants. Grâce …

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4eme : Plans et bilans du Thème 1 :L’évolution des paysages : effets de l’activité interne du globe Chapitre 2 le volcanisme

Chapitre 2 : LE VOLCANISME doc initiateur: Vidéo sur les effets du volcanismes (sur le paysage) Problème : Qu’est ce qu’une éruption volcanique ? I Deux grands types d’éruption peuvent modifier le paysage – S’informer à partir d’une vidéo sur les manifestations des 2 grands types d’éruption – Construire et compléter un tableau sur les caractéristiques des 2 …

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Les 6emes sortent étudier leur environnement

Dans le cadre du programme de SVT les élèves de 6ème sont sortis sur le terrain réaliser des récoltes et des observations des différents éléments qui composent leur environnement. Ils ont également réaliser un ensemble de mesures ( hygrométrie, température, luminosité…..) afin de mieux comprendre l’importance des conditions de vie dans la répartition des êtres …

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Sujets des exposés des classes de 3eme

Thème E RESPONSABILITE HUMAINE : SANTE ET ENVIRONNEMENT Listes des exposés : L’ordre de présentation des pistes de réflexion et du contenu à traiter n’impose ni plan, ni titres, ni ordre de présentation. La recherche d’informations et de documents auprès d’organismes concernés par les sujets et vivement recommandé. Sujet 1 : Excès alimentaires et manque d’activité physique, des …

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3eme: plans et bilans du Thème A : Unité et diversité des êtres humains Chapitre I : CARACTERES DE L’INDIVIDU ET PROGRAMME GENETIQUE

Thème A : Unité et diversité des êtres humains Chapitre I : CARACTERES DE L’INDIVIDU ET PROGRAMME GENETIQUE. . Problème : Comment expliquer les ressemblances et les différences observées au sein d’une même espèce ? Une espèce est un ensemble d’êtres vivants qui se ressemblent et qui sont capables de se reproduire entre eux. Ils …

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4eme : Plans et bilans du Thème 1 :L’évolution des paysages : effets de l’activité interne du globe Chapitre 1 LES SEISMES

Thème 1 :L’évolution des paysages : effets de l’activité interne du globe Chapitre 1 LES SÉISMES Problème : quelles sont les principales manifestations d’un séisme ? I un séisme est un phénomène brutale capable de modifier les paysages Activité : • S’informer et résumer les manifestations et les conséquences des séismes à partir de vidéos …

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