Thème E
RESPONSABILITE HUMAINE : SANTE ET ENVIRONNEMENT
Listes des exposés :
L’ordre de présentation des pistes de réflexion et du contenu à traiter n’impose ni plan, ni titres, ni ordre de présentation.
La recherche d’informations et de documents auprès d’organismes concernés par les sujets et vivement recommandé.
Sujet 1 : Excès alimentaires et manque d’activité physique, des risques pour la santé
Conseil pour réussir :
Présenter (à l’aide de documents) différentes maladies nutritionnelles
Montrer leurs fréquences dans la population
Expliquer les problèmes liés à l’obésité
Expliquer les facteurs favorisant le développement de ses maladies.
Indiquer et commenter les conseils des professionnelles (nutritionnistes, médecins) pour éviter ou limiter ses maladies
Sujet 2 : Les risques liés à l’exposition excessive au soleil
Conseil pour réussir :
Présentation (à l’aide de documents) des rayons UV et de leurs effets sur un organisme vivant
Expliquer et montrer à l’aide d’image et de statistiques les effets sur l’homme.
Indiquer et commenter les conseils des professionnelles pour limiter les risques.
Sujet 3 : Transfusions sanguines, dons d’organes et de tissus
Conseil pour réussir :
Indiquer les organes et tissus concernés,
– Présenter des exemples de pathologies nécessitants une greffes, une transfusion….
Préciser les conditions de réalisation des transfusions, greffes ou transplantations :
Les problèmes de Compatibilité (greffe, groupe sanguin)
les modalités de prélèvement et de conservation, les contrôles opérés
Réglementation, association ou organisme de collecte
Expliquer ce qu’est le trafic d’organes
Sujet 4 : l ‘effet de serre
Conseil pour réussir :
Définition de l’effet de serre (préciser notamment ce qu’est l’effet de serre naturel et ses conséquences positives)
Montrer l’évolution planétaire de l’effet de serre lié aux activités humaines (causes, conséquences,)
Indiquer les problèmes liés à l’effet de serre
Expliquer les mesures mises en place pour limiter de cette évolution.
Donner quelques conseils à vos camarades pour que chacun diminue sa production de polluants atmosphériques
Sujet 5 : La couche d’ozone
Conseil pour réussir :
A l’aide de documents, localiser et expliquer l’intérêt de l’existence de la couche d’ozone
A l’aide de documents préciser les modifications récentes de la couche d’ozone et les causes de ces modifications (agents responsables)
Expliquer les conséquences planétaires à long terme (environnement, santé) d’une destruction progressive de la couche d’ozone
Indiquer et commenter les mesures visant à limiter ou corriger cette destruction.
Donner quelques conseils à vos camarades pour que chacun limite sa production de polluants détruisant la couche d’ozone.
Sujet 6 : La pollution atmosphérique urbaine
Conseil pour réussir :
Préciser les polluants responsables de la pollution atmosphérique urbaine et leurs origines
Expliquer les causes des pics de pollution (indiquer a quoi correspondent les seuils d’alerte)
A l’aide documents, montrer les conséquences sur l’environnement et sur la santé de ces polluants
Expliquer les mesures mises en place pour limiter cette pollution (réseaux de surveillance, carburants verts, nouvelles énergies…).
Donner quelques conseils à vos camarades pour que chacun diminue sa production de polluants atmosphériques
Sujet 7 : Les pluies acides
Conseil pour réussir :
Préciser ( à l’aide de documents, d’images…) la façon dont se manifestent ses pluies, leurs conséquences sur l’environnement et sur les édifices.
Expliquer l’origine de ces pluies. (Produits responsables, lieu d’émission, formation…)
Expliquer les mesures mises en place pour limiter cette pollution et leurs résultats.
Sujet 8 : La pollution de l’eau par les ménages
Conseil pour réussir :
Montrer à l’aide de documents les différents types de pollutions de l’eau (pollution des eaux souterraines, des cours d’eaux, des mers et océans …)
Préciser dans les différents cas les produits responsables de ces pollutions
Expliquer les conséquences directes et indirectes sur la santé humaine (exemple des PCB) et sur les milieux naturels (santé des animaux, reproduction, eutrophisation ….)
Expliquer les mesures mises en place pour limiter ces pollutions.
Donner quelques conseils à vos camarades pour que chacun participe à moins polluer l’eau que nous partageons.
Sujet 9 : La pollution de l’eau par les activités agricoles
Conseil pour réussir :
Montrer ( à l’aide de documents, d’images… ) les différents types de pollutions de l’eau liés aux activités agricoles (pollution des eaux souterraines, des cours d’eaux, des mers et océans …)
Préciser dans les différents cas les produits et les rejets (déchets) liés à l’activité agricole responsables de ces pollutions
Expliquer les conséquences directes et indirectes sur la santé humaine et sur les milieux naturels (santé des animaux, reproduction, eutrophisation ….)
Expliquer les mesures mises en place pour limiter ces pollutions.
Sujet 10 : La pollution de l’eau par les activités industrielles
Conseil pour réussir :
Montrer ( à l’aide de documents, d’images… ) les différents types de pollutions de l’eau liés aux activités industrielles (pollution des eaux souterraines, des cours d’eaux, des mers et océans …)
Préciser dans les différents cas les produits et les rejets (déchets) liés à l’activité industrielle responsables de ces pollutions
Expliquer les conséquences directes et indirectes sur la santé humaine et sur les milieux naturels (santé des animaux, reproduction, eutrophisation ….)
Expliquer les mesures mises en place pour limiter ces pollutions.
Sujet 11 : Les énergies fossiles
Conseil pour réussir :
Définir les énergies fossiles (illustrer votre définition à l’aide d’images…)
Montrer (à l’aide de documents tel que des cartes…) les réserves au niveau mondiales des différentes énergies fossiles (Pour ses différents types d’énergie, indiquer notamment combien de temps peuvent durer ses réserves en fonction de la consommation actuel)
Expliquer les problèmes liés de l’utilisation de ces énergies non renouvelables ; conséquences sur la santé, conséquences environnementales, conséquences liés à l’épuisement des réserves …. (Illustrer chaque cas avec des exemples)
Expliquer les mesures mises en place pour limiter l’utilisation des énergies fossiles.
Donner quelques conseils à vos camarades pour que chacun limite son utilisation d’énergies fossiles
Sujet 12 : Les énergies renouvelables
Conseil pour réussir :
Définir les énergies renouvelables (illustrer votre définition à l’aide d’images…)
Expliquer leurs intérêts (au niveau environnemental, économiques…)
Montrer leurs limites et les problèmes rencontrés qui ralentissent leurs développements.
Expliquer les différentes mesures mises en place pour le développement des énergies renouvelables
Donner quelques conseils à vos camarades pour que chacun participe au développement des énergies renouvelables
Sujet 13 : Le maintien de la biodiversité et les besoins de l’homme
Conseil pour réussir :
Définition de la biodiversité
Montrer l’importance de la biodiversité pour l’équilibre environnementale et pour l’homme
Expliquer comment l’Homme, par les besoins de production nécessaire à son alimentation, influence la biodiversité planétaire et l’équilibre entre les espèces.
Présenter des actions directes et indirectes permettant de préserver la biodiversité (Espèces animales et végétales protégées, parcs et réserves naturels, réintroduction d’espèces, éducation des populations, interdictions de certaines substances…)
